今天是孤儿院正常的早会时间，老师在讲台上对这一周发生的事情进行总结，对该批评的学生进行教育，并让大家以此为戒，对该表扬的孩子做出全班表扬，并奖励一朵小红花。之后就开始了早课，老师教育大家什么是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，虽然这些看起来很大，但是在老师潜移默化的教育中，孩子们虽然还懵懂，但是已经能将这些牢记在心间，在日后的成长过程中，慢慢体会感受，终会有自己的觉悟。例行的讲课结束，老师问大家，知道自己为什么在这里吗？孩子们面面相觑，有个女孩子默默举手说“因为我们父母永远离开我们了，我们是没人要的孩子”，老师摇摇头，“因为我们有缺陷，被嫌弃所以被丢在这里”另一个小男孩抢答到，老师还是摇头。这里的孩子都是没有父母或者父母不可查的孤儿，往后除了收养他们的养父母，他们的亲生父母根本不可能找回来了，老师看着这些孩子痛心，但是又看着看着孩子们期待的表情，老师说“你们之所以在这里，并不是因为你们被抛弃，而是因为你们是神明创造的孩子……”老师还没说完，就有孩子抢答道“就像女娲造人！”“对，所以你们是最特别的，不要自我怀疑，你们很棒，不要被其他的声音影响……”老师的讲课还在继续，但巫铭已经听不进去了，在老师说的他们是神明的孩子时候，他的脑子里的思绪瞬间炸开了，记忆要冲破牢笼的感觉让他头痛欲裂，他看着自己小时候的身体离自己越来越远，看着眼前走马灯一样闪过的画面，他的确是神明的孩子，他是天道创造的孩子，自有记忆便在孤儿院里等待一个叫墨炀孩子的到来，他的任务就是保护他，带他走向正确的道路，巫铭看到了一个没有他陪伴墨炀的世界，在没有巫铭的世界，墨炀依旧会被张永孤立，但开始并没有对他造成什么实质性伤害，他也就没什么表示，知道张永更加变本加厉，由开始的孤立到后来的暴力，巫铭看着墨炀用随掉的玻璃划开了张永的喉咙，谁要是来拉开他们，就会被墨炀无差别攻击，来阻止的老师身上都挂了伤才终于拉开了掐着张永划的墨炀，好在拉开及时，张永虽然保住了生命，但也损伤了声带，往后孤儿院的小孩子看见墨炀都躲着走，像是看见瘟神一样，因为这件事，也没有好心的夫妇原意手养他。在孤儿院待了几个月，墨炀突然就消失了，像从来没有这个人一样。

灵魂回笼，巫铭猛然坐起，看着身边的墨炀，他们此时还在孤儿院内，因为巫铭的陪伴，刚刚那些事情都没有发生，墨炀很乖巧的躺在巫铭身边，享受着温暖。刚刚巫铭看到的都是没有的世界，那有他的世界呢？他想不起来，但他心里细密的痛，巫铭能感觉到自己忘记了很重要的东西，但是怎么也想不起来。

如巫铭看到的那些一般，孤儿院内的孩子开始孤立墨炀，连带着巫铭也一起被孤立。巫铭不管他们，遵从自己的本心带着墨炀玩，本来巫铭就长得很可爱，在孤儿院内很多孩子都很喜欢他，加上巫铭很好，身边的朋友更是不少，由于墨炀的到来，巫铭现在也不跟他们玩了，其他孩子对墨炀的讨厌更深，这些孩子根本意识不到明明是自己的原因，导致的这一切结果，偏偏还要将一切怪罪在别人头上。孤儿院孩子实在太多，有时候老师也很难注意到孩子们的暗潮涌动。

巫铭和墨炀躺在后院的草地上，现在是孩子们自由的时间，其他孩子都在前边玩耍，他们躲在后边，看着天上的太阳，“墨炀，你这个名字不好，我给你换个名字好不好，大人们总说名字也会对一个人的生活气运产生影响，你看你叫墨炀，墨至黑，炀虽有热烈之意，但在至黑之中的热烈却往往痛苦，所以，以后你叫明阳吧，寻着阳光，未来一定充满光明，你会成为最明亮的太阳，照了你的世间。”“好不好嘛”“好”巫铭惊喜的看着墨炀，“原来你会说话啊”这是小巫铭说的，看着小巫铭惊喜的表情，墨炀才想起了刚来到这个世界自己变成小时候的样子，性情也会受到影响，他小时候身处黑暗，周身尽是危机，养成了不爱说话的习惯，巫铭的温暖让他离不开眼，逐渐产生了依赖。巫铭和墨炀就这样在自己过去的身体里，看着他们过去的故事。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢