其他成绩都还能说得过去。

拉个10多分，还算能接受。

但是英语就太过分了。

叶暖的英语几乎接近满分，在全班外语成绩不足一半及格的情况下，叶暖的成绩就有些太过明显了。

“想知道学外语的办法？想提高成绩？想学吗？”

“想！”

全班几乎异口同声的齐齐的应道。

非常响亮！

肯定想啊。

可是和辅导员说的一样。

辅导员很忙碌，要说有问必答几乎不可能。

他自己的课业也非常重。

任课老师那就更忙了。

他们班是一天一节课不假。

但学校的老师少啊，这一届的学生也多，老师们几乎每节都要上课的。

下课后老师们还要准备各班的备课。

就连批作业都是叫的班里的学习委员一起的。

他们班的班长叶暖身体特殊，所以这种工作都是学习委员代劳的。

虽然学习委员赵翠的自己的外语成绩也只考了39分，就这分数在班上还占前十名……

叶暖放下笔，站了起来。

“班长您坐着说就行。”

“要不，上讲台上说呗，班长，我把凳子给您搬上去！”

叶暖看看大家那求知若渴的眼神，点点头：“大家既然想听，我就讲几句，讲台就不用了。”

“好！”

叶暖缓缓的坐下道，上讲台还怪累的。

同学们几乎同步的转过头来，手里还拿着小本本。

就打算等着叶暖说了学习方法，他们好记下来的。

叶暖轻轻的咳了咳道：“大家可能不知道我们在准备高考的时候，都是一起学习的，高考的时候，外语最差的52分。”

“哇！可以可以！”

连这个分数也是他们做梦也得不到的存在。

叶暖：“我说这个题外话的意思是和大家说，这个学习方法有效果，具体提高多少，要看每个人，还有就是我友情提醒一下，这是一个笨法子，有的人可能觉得多余。”

“班长就赶紧说吧，要怎么办才能提高？！”都快要急坏了的同学们，真的一点也不觉得多余。

就想赶紧学习。

“分小组学习，每天小组内的成员共同制定自己的学习任务，相互监督，检查彼此的学习情况。”

“这样的好处就是大家的提升有目共睹，学不会的可以相互问。”

“缺点就是有学的快的人会觉得进度慢。”

“不止是外语，其他的科目也可以用这个办法来。”

赵翠马上举手，叶暖示意了一下。

赵翠站起来大声的道：“班长，您弄个外语小组呗，我报名！”

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